BLOQUES DE APRENDIZAJE

BLOQUE 1

Resumen:

Este libro plantea una propuesta metodológica para el desarrollo de un enfoque de la investigación, la propuesta se centra en la construcción de espacios para la reflexión académica de la distintas disciplinas, el objetivo de este libro está basado en construir nuevos semilleros de investigación  en un orden social, cultural, político y económico para la región, para este propósito se han identificado tres tipos de construcción académica como lo es la del conocimiento, la de formar estudiantes con competencias investigativas, formar habilidades críticas y creativas propias del aprendizaje autónomo, el conocimiento de la formación profesional está fundamentado en crear un profesional más idóneo que sirva como modelo para el abordaje de la ciencia y el desarrollo de competencias investigativas, esta perspectiva ofrece al participante explorar nuevas metodologías de investigación y estructuras sistemáticas para la ciencia, también corresponde a la existencia de habilidades de pensamientos propios un espacio pensado principalmente para la generación de trabajo autónomo, los pilares generan creatividad desde los ambientes de investigación educativa en semilleros no se debe olvidar que su misión es ante todo, la capacidad de procurar la excelencia del hombre con criterios humanos y fundamentos académicos que conllevan a la transformación social.

Plantear una propuesta de investigación está orientado hacia el contexto educativo y trabajo autónomo, el aporte que hace a las disciplinas y las formaciones de profesionales de los diferentes programas académicos, la calidad de su formación debe ser de confianza para generar calidad, esto conlleva a una serie de responsabilidades y disciplinas que se crean y apropian dentro de la persona, enfoques que permiten una apropiación del perfil profesional este proceso debe fluir de manera eficiente, la construcción de nuevos conocimientos que permitan la exploración y nuevas posibilidades de aprender y hacer ciencia.

Promover al desarrollo de los distintos campos y en todos los niveles de educación superior, los semilleros investigativos en los últimos años ha creado un impacto mayor, porque a través de ellos se forman ciudadanos comprometidos con la ciencia y la tecnología, finalmente los semilleros de construyen de manera sólida en desarrollar competencias de ser, saber, saber hacer, ser feliz y ser exitoso.

Articulo:

Este libro está centrado en el interés e iniciativa de los estudiantes para hacer semilleros investigativos, para este perfil lo que se debe tener en cuenta es la disposición del estudiante para innovar y crear nuevas ideas, aportar conocimientos y dar soluciones a la investigación, la universidad y los docentes brinda a este grupo de semilleros todas las herramientas necesarias para desarrollar las ideas en pro de la vida humana, hay que ser profesionales de vocación, no estudiantes que buscan un título profesional por medio de la mediocridad en el aprendizaje .

En el ser humano el cerebro tiene una función esencial para nuestro aprendizaje, por eso el cerebro en su zona izquierda tiene la responsabilidad de ser mejores estudiantes; el derecho es el encargado de la creatividad, el del amor, el del lado más sensible y muestra su lado espiritual; el central hace personas grandes con visión que llegan al éxito, de esta forma el aprendizaje tricerebral está enfocado en el autoaprendizaje nos hará personas con los cinco pilares, ser, saber, saber hacer, ser feliz y ser exitoso, nuestra universidad nos brinda todo los espacios necesarios para nuestra vida estudiantil y profesional para llegar a la cima del éxito.

Este artículo me deja una gran enseñanza, aprendizaje, motivación para seguir adelante con mi sueño, para no perder la fe y desistir siempre persistir, para ser una gran profesional con grandes capacidades, no dejar para mañana lo que puedes hacer hoy,  gran frase que me hace sentir segura de mi misma, ya di el primer paso ya inicie con mi propósito en la vida, todo lo que tengo que hacer es absorber todo lo que brinda los docentes y la universidad con disciplina, responsabilidad y perseverancia, saber quién soy y hasta donde puedo llegar, analizarme día a día lo bueno lo malo para autocorregirse y que mi autoestima este por lo alto y así poder cumplir mi meta mi sueño ser una gran profesional.

BLOQUE 2
Resumen:
 INTRODUCCIÓN A LA SOCIO-ANTROPOLOGÍA DEFINICIÓN DE ANTROPOLOGÍA Es una ciencia social que estudia al ser humano de una forma integral, se divide en dos grandes campos la antropología física que trata de la evolución biológica y adaptación fisiológica de los seres humanos y la antropología social y cultural que se ocupa de la forma en que las personas viven en sociedad, es decir, la forma de evolución de su lengua, cultura y costumbres. DEFINICIÓN DE SOCIOLOGÍA Es una ciencia social que pretende llegar a las proporciones generales sobre mutuas relaciones de los hombres, el objeto de la sociología es todo lo que los hombres hacen o dejan de hacer con otros hombres. SOCIEDAD Entidad creada por ley para adquirir activos, incurrir en obligaciones y dedicarse a determinadas actividades. CULTURA SOCIEDAD HÁBITOS COSTUMBRES Las distintas culturas y civilizaciones que han existido siempre se han interesado por como éramos antes, durante la historia la cual se centra como vivían los pueblos a lo largo de la historia, la cultura y la comunicación van de la mano, sus creencias e ideales, comportamientos, lenguaje, comunicación, costumbres, ritos y hábitos que se dan dentro de la población, en la mayoría de las culturas esta la política, que mantiene el orden y el control en el pueblo. SOCIOANTROPOLOGÍA Se caracteriza por la combinación de técnicas de estudios, con interés de contextualizar tanto en la sociedad inmediata como en su comunidad y grupo, el estudio socioantropológico, trasciende el mero estudio descriptivo y conocer la manera más rápida de estudiar este pequeño universo. CUATRO PILARES DE LA EDUCACIÓN Zuleta desarrollo un importante legado de estructuras sociales y perspectiva de la educación, por tal motivo considero fundamental los cuatro pilares en primer lugar el pensamiento crítico, reflexivo y transformador es la lectura, la misma abre mentes, dispersa pensamientos en si es una oportunidad para interpretar ideas y probabilidad de una transformación social; el segundo pilar contribuye a la educación tener mucha responsabilidad con saber, criterio y orientación a métodos investigativos; el tercer pilar se basa en buscar ideas para educación y construcción de conocimientos, para llegar a una idea y resolver problemas, tener pensamientos coherentes para dar una solución, el investigador se debe proyectar al éxito y por cuarto pilar el psicoanálisis es el arma fundamental para conocer, analizar y caracterizar al otro.
 
Articulo:
En lo largo de la historia la socio-antropología ha tomado un papel muy importante en la sociedad, ya que es una rama que estudia nuestro origen, raíces, cultura, evolución, lenguaje desde diferentes campos científicos, hay muchos componentes a favor para el desarrollo humano, físico, biológico, socioeconómico, alimentarios y nutricionales, en cuanto a la sociedad se debe cumplir un rol de mucha responsabilidad, en grupos de 2 o más individuos con fines religiosos, políticos, académicos y deportivos. En la sociedad una parte muy importante que caracteriza cada región es su himno, cuando se entona nos sentimos orgullosos de pertenecer a nuestra linda tierra. La socio-antropología nos deja un aprendizaje muy importante la capacidad que tenemos para interpretar, no solo uno si no muchos significados, juega un papel muy importante el querer conocer y estudiar todo lo relacionado con la época antigua, su cultura, su forma de relacionarse en la sociedad, la sociología y la antropología van de la mano, analizan y observan los comportamientos del hombre. Algo muy importante son los cuatro pilares para la educación, según Estanislao Zuleta son herramientas para cualquier persona que debe utilizar para deslumbrar y triunfar en la vida: El pensamiento crítico, reflexivo y transformador es la lectura, la misma abre mentes, dispersa pensamientos en si es una oportunidad para interpretar ideas y probabilidad de una transformación social. Contribuye a la educación tener mucha responsabilidad con saber, criterio y orientación a métodos investigativos. Se basa en buscar ideas para educación y construcción de conocimientos, para llegar a una idea y resolver problemas, tener pensamientos coherentes para dar una solución, el investigador se debe proyectar al éxito. El psicoanálisis es el arma fundamental para conocer, analizar y caracterizar al otro.

BLOQUE 3
Resumen:
POSTULADOS DEL POSITIVISMO LA CIENCIA ES UNA PODEROSA FUERZA HUMANA QUE ABRE EL CAMINO AL PROGRESO La especie humana debe ser conducida a una vida libre e individual, para los positivistas las ciencias naturales aplicadas a las industrias se disminuiría el hambre, al haber más producción de alimentos, Agustu Comte creador de la palabra altruismo (dar sin recibir nada a cambio), en experiencia propia. LA LEY DE LOS TRES ESTADOS Y LA IDEA DE PROGRESO, SEGÚN AGUSTO COMTE Existen tres clases de estados sociales en la humanidad: Estado teológico: El hombre busca las causas ultima. Estado positivo: monoteísmo Estado metafísico: explica su por qué y determina su naturaleza. CARACTERISTICAS DE LA FILOSOFÍA POSITIVA Va de la mano con el último estado de la sociedad, la filosofía positiva es un tipo de conocimiento propio, lo positivo tiene como característica el ser útil, cierto, preciso y constructivo. CLASIFICACIÓN DE LAS CIENCIAS El estado positivo apareciera con la mayoría de edad social e intelectual de la humanidad, existiría una regeneración donde se determinaría el desarrollo de las ciencias, la finalidad de las ciencias es el control y el dominio de la naturaleza en la sociedad COMO EDUCAR DESDE LA FILOSOFÍA La problemática dela educación va ligada de la enseñanza, lo que deja como resultado una educación sin cuestionamiento y debate, Zuleta ve en la educación la posibilidad de acceso al pensamiento, hay tres categorías de la misma que funcionan así: Capacidad de admiración: idealización, trabajo o labor Capacidad de oposición: crítica y rebelión Capacidad de creación: sin oponernos a nada Si estas tres cosas se funcionan funciona el pensamiento filosófico, bajarían los niveles de problemáticas que se están viviendo en la actualidad, La iglesia católica nos encamina a buscar de Dios, a limpiar nuestros corazón, a buscar el amor, en Dios todo lo tenemos.
Articulo:
Desde la filosofía, la educación cuenta con un problema, porque enseñan sin filosofía, sin fundamentos, sin cuestionamiento, si la filosofía fuera implementada existiría una sociedad con mucha educación, valores, más pulcra, con un pensar mejor para sobreponer el Nivel académico, se pondría en práctica la ideología kantiano, del, pensar por sí mismo, para desarrollar el pensamiento filosófico se debe tener una formación educativa con un contexto determinado, con un proceso que puede llegar a generar hechos históricos en el ámbito social, la importancia de la relación del hombre a través de la crítica y la demostración deduce a que el individuo descubre sus teorías, Colombia es un país con una taza muy alta de delincuencia, pobreza, narco tráfico, guerrilla, corrupción entre otros, por eso se debe fomentar más filosofía, para solucionar problemas que nos competen a todos. La iglesia católica nos invita a buscar de Dios, del amor, a purificar nuestro espíritu y obrar bien, a ser humanistas, en el desarrollo de Zuleta nos habla de reconocer al hombre como individual con visión de Dios a buscar restauración en cristo, debemos tener sentido de pertenencia, herramientas transformadoras que ayuden al cambio al crecimiento en la humanidad, para una formación política que sea de admirar integra.

BLOQUE 4
Resumen:
Platón hablaba de la reflexión de los individuos en el seno mismo, el pensamiento de Aristóteles diferente a el de su maestro, resaltaba las formas y su clasificación puras- buenas, monarquía, aristocracia, democracia. En la edad media la sociedad tiene una percepción diferente, el hombre consumido por el pecado. Aristóteles pensaba que el hombre es un animal social, en el renacimiento el ser humano se aleja de tomar sus propias decisiones, la gran importancia de las relaciones casuales entre los hechos sociales, esto podría hacerse realidad mediante la adopción del contrato social, existen los fundamentos de la doble verdad, la verdad de la religión y la verdad de la razón y la filosofía, solo a través de la apariencia, como la existencia de Dios, son igual a través de ambas por igual, la fe guía al hombre su fin último.

Articulo:
Platón en la antigua Grecia siempre tuvo muy presente la reflexión sobre el estado y la organización más deseable de los individuos en el seno del mismo. Aristóteles también en la edad media a quien tenia un pensamiento más empírico que su maestro Platón, va enfocado al análisis de la sociedad, donde la mayoría de ideas tiene bases en el pensamiento sociológico y a las ciencias políticas futuras. En la edad media la época de Santo Tomás de Aquino y san Agustín existía la dogma del cristianismo e la sociedad, hasta que todo empezó Cambiar por los vicios del hombre, consumidos por el pecado, grandes conflictos, guerras y masacres, convirtiéndose en algo diabólico. En la época del renacimiento cambia de perspectiva, el ser humano es capaz de decidir y tomar el control de su vida, la espiritualidad es una manera de pensar y vivir, en la ilustración alcanza su máximo esplendor con su exención y desarrollo, la fe y la razón es la relación que hay desde el pensamientos medieval, existe la teoría de la doble verdad, la verdad de la religión, del catolicismo, la fe y la iglesia, que dice que el alma de cada persona es inmortal, ahora la verdad de la razón y la filosofía, que dice lo contrario que el alma no es inmortal.

BLOQUE 5
Resumen: 
En todo el mundo hombres y mujeres no desarrollan el método Tricerebral, por eso existe motivación por parte de la educación para poner en práctica a padres docentes y estudiantes a optimizar actividades pedagógicas a través del conocimiento integral, aprender a dar textos y a exigir que los memoricen, para después evaluar, crear técnicas de estimulación para cada uno de ellos, y para llegar a ello se recibe a través de la educación, lo ideal es que los tres cerebros tengan el mismo desarrollo, la educación colombiana no tiene en cuenta la problemática en el que esta el país por culpa de la violencia, existe 3 procesos mentales: subgrupo oficial, antioficial, oscilante, estos grupos sirven de apoyo a los profesores para determinar la calidad de estudiantes en el aula de clase, también existen las clases de aprendizajes para una mejor convivencia basada en valores, la palabra persona tiene origen en las controversia cristológicas, el alma, la verdad, el intelecto humano, hacen parte de la misma. Como la lingüística, sociología, la lógica y todas las ciencias humanas hacen énfasis en la persona.

Articulo: Tricerebral hace énfasis en el desarrollo del cerebro, el mismo y la educación van ligados al conocimiento integral del ser humano, según estudios se dice que el cerebro no esta conformado por dos partes, si no por tres, se plantean objetividades para el equilibrio de actividades intelectuales, motoras y emocionales, existe una relación cercana entre la pedagogía y el funcionamiento cerebral, la teoría y la formación científica van de la mano con los procesos mentales, lo ideal es que los 3 cerebros tengan el mismo desarrollo intelectual. Existen aprendizajes por la convivencia y la felicidad, la educación empieza de casa, con valores aprender a comunicarse, a interactuar con demás personas, a decidir por si mismo, a cuidarse, a ser culto. Dice platón y Aristóteles que el hombre, debe alcanzar la verdad mediante el autoconocimiento, que puede mantener un debate intelectual honesto y riguroso acerca de los dogmas. se dice que el alma es inmortal, que la verdad viene de la honestidad la buena fe y la sinceridad humana en general, que le intelecto humano es mente de una persona.

BLOQUE 6
Resumen:

La educación occidental, estamos hablando de la época A.C los conocimientos eran muy práctico, el padre de familia era el encargado de enseñar mediante leyendas o mitos, la educación religiosa para aprender a sobrevivir en la vida cotidiana, con el pasar del tiempo la dinámica educativa cambio, ya existían dos clases de maestros, los ambulantes y los filósofos, luego se crearon las escuelas, en el siglo XII surgen las universidades este nombre proviene de la asociación de todos los saberes, la universidad se constituye a partir de la verdad, según Aristóteles él se compone de dos maneras, ACTO Y POTENCIA el acto es la actualidad de una cosa, y la potencia la posibilidad de hacer algo. En la filosofía todo se basa en la lógica científica de la teoría de la naturaleza, la experiencia nos enseña que todo lo aprendido excita nuestro interior.

El hombre  tiene facultades afectivas que pertenecen al orden sensible, las pasiones  en el hombre  son numerosas y compleja y sobre el ejercen la voluntad y la razón. El amor, el deseo, el deleite o placer son manifestaciones de sensibilidad, son cosas que se experimentan mas no se explican, la sensibilidad afectiva no se manifiestan en todos los hombres, el alma humana se manifiesta por medio de los sentidos.

Articulo:

Al pasar de los años hemos visto la evolución de la filosofía y de su enseñanza, en sus inicios cuando los maestros eran los padres y con el tiempo surgieron los maestros con un nivel de enseñanza más avanzado, la gramática, aritmética, literatura, geometría eran algunas de las materias, luego llegaron las escuelas orientadas por la academia de filósofos, las universidades como tendencia natural del hombre a la vida social, todo contribuye  a la búsqueda de la verdad y la investigación.

La potencia y el poder son las que nos enseña todo lo relacionado con el ser humano, el hombre tiene dos conocimientos esenciales el conocimiento sensible y el intelectual, las pasiones del hombre son más numerosas, más complejas y más elevadas que la de los brutos, es muy difícil  explicar con palabras las manifestaciones de sensibilidad, el amor pasión, el deseo como pasión, el deleite como placer, la naturaleza del odio o aversión, apartándose del mal, y de la tristeza o dolor, son algunas de las causas de variación, comprensión o temperamento que domina cada individuo.

BLOQUE 7
Resumen:

El bloque 7 nos explica el significado de  la socio-pedagogía  que  es una ciencia práctica, social y educativa, que  fundamenta  la  normatividad  para la prevención de los  derechos humanos,  existen clases de pedagogía entre ellas están la pedagogía clásica es la concepción social de la educación, la pedagogía medieval anteriormente la educación se especulaba , mas no se sustentaba, pedagogía moderna está constituida por la sociedad civil y se prolonga por la familia y el órgano es la escuela popular, pedagogía contemporánea tiene un objeto que es la interacción cultural-social  y las condiciones de la vida social. La principal función de la pedagogía es comprender y ayudar  a las personas que están en alto riesgo social, se relaciona con otras ciencias las cueles especifica al hombre en las diferentes niveles de intervención o asistencia  pedagógica, todos los seres humanos necesitamos en algún momento de nuestras vidas un encuentro con la pedagogía, para auto analizarnos  y mejorar nuevas dinámicas de comportamiento, pero para ello se debe poner en práctica la influencia cultural precedente de la familia, la socialización exige un desarrollo de actividades , y someterse al mundo real y a dominar las fantasías imaginarias, la escuela  proporciona  a cualquier  ser humano, principalmente los niños  a  ser un miembro cultural, ya que se debe cumplir una serie de reglas y normas a cargo de un docente, este cumple un papel muy importante ya que cumple un papel muy importante dentro del grupo escolar, la escuela  se caracteriza por enseñar nuevas actitudes aun mundo más  amplio  el hacia el sexo, raza, religión, deferencias económicas y sociales, nace una nueva practica escolar que va enfocada en estar nuevas ideas y forma de orientar a los alumnos en las clases, la investigación, el lenguaje, las matemáticas, y los talleres de talleres son las nuevas metodologías de aprendizaje para el avance evolutivo de la sociedad

Articulo

En la pedagogía existen muchas formas de enseñanza y aprendizaje, desde la edad media  hasta la fecha que es la moderna la metodología de estudio ha cambiado, los filósofos platón y Aristóteles  establecieron la diferencia entre la sociedad y el estado,  de ahí se concibe la educación como función esencial del ser humano, la educación y la comunidad  unidas forman una pedagogía social, la educación es la democracia del ser humano  y el estudio es la fundamentación, justificación y comprensión de los servicios sociales, las principales funciones es ayudar a quienes están en riesgo social, existen varias clases de educación, las cuales ayudan a la socialización y ayuda vital del hombre, también se relaciona con la pedagogía y otras ciencias que busca una educación formal en ámbitos investigativos, filosóficos y éticos  ya que los ideales humanos orientan la sociedad, el desarrollo socio-pedagógico es fundamental en procesos y análisis que nos permite entender y modificar comportamientos, que se mejoran para el crecimiento personal  y comunitario, para ello tenemos que analizar costumbres, hábitos que estimulan nuestra dinámica de comportamientos en la vida humana, y por eso la familia es la primer influencia en la vida de toda persona, la forma de hablar, expresiones, consulta de decisiones, explicación ante una pregunta o curiosidad de un niño son factores muy importantes que determina la evolución educativa de cada ser, la escuela representa el segundo ámbito importante ya que es ahí donde se transmiten muchos factores  culturales que convierten 


BLOQUE 8
Resumen

FUNDAMENTOS ANTROPOLOGICOS DE LA SEXUALIDAD HUMANA

Desde muchos años el pensamiento filosófico, cultural y científico a emitido diferentes definiciones del ser humano, este recorrido lo iniciaremos con Max Scheler quien manifiesta que existen una antropología científica, filosófica y otra teológica, que son diferentes una de otra; para Platón el hombre es un dualismo dicotómico, para Aristóteles el Alma y el cuerpo depende una del otro; para San Agustín el hombre es espíritu, Alma, y cuerpo; para Santo Tomás el hombre es una unidad substancial del Alma; en la época contemporánea Marx el hombre es un ser que trabaja, un animal de trabajo y un animal histórico; hasta llegar a nuestra época donde el hombre es un individuo que con su libertad se da el mismo el sentido a su propia vida humana, desde estos conceptos podemos iniciar con el amor, afecto y sexualidad, la cual tiene tres aspectos en el campo del saber como la ética, la psicología, la bioética, la teología y la filosofía, siendo esto el punto de partida para mirar la relación que existen entre sexualidad y antropología. La sexualidad tiene diferentes puntos de vista teniendo en cuenta la cultura, pueblo, personas, etc., también es muy importante el estado psicológico de la persona porque muchas veces no tiene la predisposición al acto sexual, por ese motivo hacer el amor en la estructura antropológica es el acto espiritual, no es un acto psicológico y por lo tanto no habría que confundirlo con afecto, los animales al no poseer espíritu y libertad, no tiene que decidir en cada momento el acto que tiene que realizar, por otra parte la libertad tiene que ser formada en el amor para que este bien formada, por tal motivo el amor no se hace, el amor se es, en este caso muy seguramente lo que se hace es el sexo.

ARTICULO

La psicología humana tiene sus variables una las heredadas y otra las adquiridas o educacionales, el tipo de educación recibida en su ambiente social, escuela, familia y su religión sobre la sexualidad marcará fuertemente su carácter, el cual más tarde va hacer fundamental en la Concepción relacional con otra persona, hasta el punto que la relación sexual va hacer un encuentro amoroso por uno de los dos, por otra parte la genitalidad y sexualidad tiene una diferencia, la genitalidad habla es del proceso reproductivo y su aparato reproductor, la sexualidad va mucho más allá porque incluye características psicológicas, afectivas, sentimentales, emocionales, socio-culturales y espirituales, el humano vive el acto sexual con complementariedad. El término de sexual viene del término sectus, que significa cortado, separado o distinto. Lo femenino y lo masculino son dos expresiones que se complementan y se necesitan, existe una atracción recíproca, se podría decir que la sexualidad es "una energía vital, originaria y originante de la vida que se expresa a través del actuar humano", es procreativa donde dos amantes se entregan el uno al otro su amor, su afecto y su sexualidad, esto es amor, acto del espíritu humano, en este instante se pone el orden  a la mente, la voluntad e interviene en la disfunciones y patologías psicológicas, como en los mitos y tabúes sexuales. 

La Organización mundial de la salud, dice que la salud sexual es el producto de la integración de los aspectos somáticos, afectivos, intelectuales, sociales, comunicación y del amor de la personalidad humana.

En el campo de la sexualidad no está solamente limitado a la relación sexual, la sexualidad está con nosotros desde el momento de la Concepción, por eso cuando nacemos aparece en el registro sexo masculino o sexo femenino, el concepto se basa en dos definiciones, DATO el conjunto de aspectos que abarcan a una personal en su cuerpo, alma espiritual y como se configura como hombre o mujer; TAREA es el dinamismo creador e integrador de la persona con la sociedad y el mismo el cual se alimenta con el amor. La educación sexual habla es sobre el conocimiento y actitud que debe tener la personal, la cual se adquiere mediante capacitaciones o formaciones orientadas a la sexualidad. La persona humana tiene dos puntos fundamentales el primero es la unidad cuerpo-alma espiritual y segundo el triple dinamismo operativo o tres niveles de acción de la persona, de la misma forma los valores que se dividen en corporal, identificación o complementariedad y personal.

BLOQUE 9
Resumen

Este bloque nos habla de materialistas  y ateas más allá del materialismo, se dice que el materialismo es una doctrina, lo cual dice que todo lo que existe no está determinado, el materialismo es tan antiguo como la filosofía, y para ello hay unos representantes  lo cual nos explican su vida, obras, pensamientos, debido a eso nos  enseña un poco más acerca de su nacimiento, existen unas clases de materialismo está el dialectico que es la concepción científica del mundo, el histórico es la interpretación de la vida material del hombre, el filosófico  es la ruptura del idealismo y afirmación del materialismo, el científico es el que no se lilita a una perspectiva metodológica propuesta por la investigación, luego surgió la religión atea la cual tiene sus representantes y clasificaciones la cual nos dice que  el ateísmo práctico viven como si no existieran dioses, el ateísmo teórico argumenta la existencia de los dioses, el ateísmo metafísico es el que sostiene el monismo metafísico (la homogeneidad de la realidad),  filosofías ateas la consecuencia de este son las consecuencias de mandatos a priori. El materialismo ha venido evolucionando desde sus inicios que fue en la antigua Grecia, luego llego la edad media, la época del renacimiento el materialismo metafísico con el parece la necesidad de estudiar e indagar la naturaleza, y ahora el materialismo en la actualidad

  

 Articulo

Las interpretaciones materialistas y ateas-más allá del materialismo, durante el siglo XIX sus exponentes filosóficos expresaron como la concepción del mundo, que pone la materia como primer principio a la realidad, las clases de materialismo nos explica el cambio de las formas de la vida social, también las causas materiales y económicas, afirmando la estructura social y la vida colectiva, todos los hombres dependen de la naturaleza, pues el hombre es un animal de necesidades, la evolución en el que concebía la esencia humana es abstracto, esto implica que el materialismo científico tiene noción positivista de las competencias de la ciencias en el ámbito del conocimiento, en tiempos atrás el conocimiento era solo especulación, y hoy es retroceso  o simple conocimiento elemental y esto se debe al  campo que ha ganado el materialismo, en otros tiempos Dios era primero  en la actualidad ya eso no preocupa por el modernismo en el que vivimos.

BLOQUE 10

Resumen

EL SENTIDO Y SIGNIFICADO DE LA EXISTENCIA HUMANA Y EL ESCANDALO DEL SUFRIMIENTO,  este bloque es muy importante y nos deja una enseñanza para todos los seres humanos, todo el mundo es y existe, la idea del hombre no es más que el resultado de una sociedad que debe asumir la responsabilidad de sus actos, la ética es un factor muy importante en la sociedad en los inicios de la edad media estas eran unas normas sobre  cómo vivir, cada quien con su propia vida y desarrollar su propia existencia, ahora vamos hablar de la ciencia y la existencia humana la evolución de la humanidad ha sido un avance que en años atrás ni se imaginaba, la ciencia a experimentados avances  que salvan vidas, cura enfermedades, años atrás no se veía, la ciencia es considerada la salvación de la humanidad, pero no todo es bueno ya que con tanto avance llego la tecnología, que ha dañado algunos hábitos naturales y mentales, el sentido de la vida varia con una mezcla de religiosas, filosóficas , la conciencia, existencia y por supuesto la felicidad, todo ser humano en algún momento de nuestras vidas hemos sentido dolor sufrimiento y esto es de mucha importancia ya que en la actualidad han disminuido los niveles de tolerancia, debemos tener en cuenta que hay algo muy importante que toda persona  que no es soportar el dolor si no combatirlo, lo mismo el sufrimiento que se ha considerado como un intruso en la vida de los seres humanos, la tendencia de la huida a esta problemática provoca estímulos dolorosos, ahí interviene la memoria, la imaginación y la inteligencia, existen diferentes tipos de dolor, y distintas actitudes, interpretaciones del dolor, y loa limites que tiene cada persona frente a su vida, cabe recalcar la fe cristiana que puede ser un alivio en los días más grises, más allá del dolor humano encamina al misterio del amor divino, en la pasión de cristo nos invita a reflexionar ante la manera dolorosa y la experiencia de la falta de los sentidos, también nos describe la desobediencia y el hasta donde somos capaces de llegar para creer sr el centro del mundo, todo esto tiene una finalidad y es buscar la luz que alumbra un sufrimiento.

 Articulo

 Este bloque nos deja una enseñanza en particular ya que no habla de la existencia del ser humano, del sufrimiento y del dolor, que es algo con lo se vive en el diario vivir, por las dediciones, y vida de cada persona, todos en algún momento de nuestras vidas hemos sentido que se nos acaba la vida, pero todo eso viene de la imaginación, el hombre ha evolucionado y lo ha hecho por la curiosidad y las distintas situaciones que se presentan, hay algo muy importante para resaltar y es la ética que existe cada persona que es la  valoración moral de los actos humanos, y el comportamiento de la educación en casa, con el transcurso de los años el hombre ha venido evolucionando su forma de pensar, actuar y crear nuevos mecanismos evolutivos a favor de la ciencia y la tecnología, en algunas ocasiones y con justa razón, la ciencia es considerada  como la salvadora de la humanidad, pero también se debe tener en cuenta que tanto avance ha destruido el medio ambiente, hablaremos ahora del sentido de la vida  es una influencia filosófica y sobre el objetivo y significado de la vida, de ahí se despliega el sentido del dolor, y el sufrimiento y el dolor humano y todo esto se debe a que el ser humano no ha sabido controlar los niveles de tolerancia, de ahí se despliegan las actitudes ante el dolor y es muy importante resaltar que tenemos miedo al sufrimiento, y ese mismo miedo es sufrimiento, hay que tener unos límites más allá del dolor.

BLOQUE 11

Resumen:

El tema del que hablaremos es muy importante para la humanidad, a continuación   la definición de ecología: es la ciencia que estudia las interacciones de los diferentes seres vivos entre si y su entorno, hay factores muy importantes la pedogénesis, los nutrientes, la biodiversidad, los organismos, y la energía.

Hipócritas y Aristóteles filósofos de la época decían que la ecología es la base de la historia nacional y plantearon la ecología moderna, muy importante resaltar de donde viene la palabra ecología a partir de la palabra griega OIKOS que significa casa, vivienda, hogar y LOGOS estudio o tratado por ello significa estudio del hogar, también la ecología es la rama de la biología  que estudio los seres vivos y si hábitat, existen varios niveles en los cuales la ecología puede ser estudiada organismo, población, comunidad, ecosistema, y la biosfera. El mundo es todo lo que rodea al ser humano, en sentido de contexto abstracto o realidad empírica y objetiva, existen varios debates para encontrar una debida definición para el mundo, pero este cuestiona miento no ha sido posible para el filósofo Markus Gabriel el mundo no existe lo considera un superobjeto y esto termina adoptando una postura filosófica pluralista, los diferentes contextos y puntos de vistas desde la historia, política, geografía humana, y geografía física  son muy importantes, la palabra mundo proviene del latín mundus esto significa limpio y elegante en el encontramos animales y los estudia la rama de la zoología que en la actualidad y el pasado se estudian por medio de los  restos fósiles, la naturaleza humana somos todo lo que se encuentra dentro de el  incluyendo   seres humanos y personas y tenemos una caracterización en particular la dignidad, la verdad, existen 2 (dos) clases  la relativa y la absoluta la verdad relativa hace referencia a la opinión que tengamos desde el punto de vista de la afirmación de algo, el relativismo en la filosofía en general es la que niega la verdad y la existencia 

En cualquier ámbito y es muy parecida al escepticismo y subjetivismo.  

Articulo

Todo lo que nos rodea es el mundo entre sí, la palabra mundo es muy extensa por ello vamos a empezar hablando de la ecología como tema principal ya que es aquella que estudia las interrelaciones entre los diferente seres vivos, la ecología y la biología van de la mano como la biodiversidad en el contexto del medio ambiente nos explica la importancia de los estudios a las diferentes especies, a lo largo de la historia se ha existido muchos métodos de investigación los cuales han crecido mediante los diferentes cambios evolutivos que se enfocan en conocer y estudiar las diferentes ramas de la ciencia su vida, historia, y civilización alude al planeta tierra. El ser humano son todos los seres que poseen vida, no importa la era en que haya existido incluyendo animales, plantas, y todo lo relacionado con la naturaleza, cabe resaltar que los seres humanos pertenecemos al reino animal porque comparten muchas características en común son vertebrados, mamíferos, vivíparos en el ser humano existe la teoría de diferentes clases de verdad y relativismo que nos explica los diferentes términos que denomina las diferentes variables del ser humano.

BLOQUE 12

Resumen:

Este tema es de suma importancia por el diario vivir del ser humano vivimos en un mundo donde el cambio de ánimo, día, lugar, personas con las que compartes hacen darle a tu vida una permuta diferente, la auto estima, la auto disciplina nos hace convertirnos en algún momento de nuestras vidas inseguros y desordenados, la palabra clave es no dejes para mañana lo que puedes hacer hoy pero es una frase muy grande para personas que en algún momento de su vida creen tener la peor de las vidas que son tan negativos y creen que en esta vida no son nada ni nadie por su bajo nivel de mediocridad, dejar lo negativo a un lado es ganancia ya que querer es poder y todo se puede lograr y llegar al éxito pero para ello se debe gozar de un auto estima que supere los niveles de sus propósitos para lograr ello se debe conocer muy bien uno como persona para poder brindar con plenitud y seguridad una vida plena y sana la tolerancia, valores, la verdad, valentía, elogio, todo esto y más se obtiene amándose uno mismo y es la cura a las diferentes problemas que debemos afrontar en la vida, el ser humano su cuerpo va cambiando con el pasar de los años hasta auto cambiarse totalmente para así  llegar a construir el cuerpo y la relación con el entorno. 

Articulo

El ser humano es un ser de costumbres la relación e interacción que tenemos con personas de diferentes creencias, estilos de vida, formas de pensar, culturas etc. son algunos de los factores que en algún momento de la vida nos hacen seres inseguros por eso desde mi punto de vista debemos aprender a conocernos, a amarnos a querernos a admírarnos a ser de nosotros mismos seres con capaces de brillar con luz propia. El éxito se logra desde lo más valioso que tenemos la autoestima y para poder avanzar debe ir de mano con la verdad, con integridad, valores y querer ser el mejor para poder lograr nuestro objetivo en la vida, nosotros nuestro cuerpo la forma en que se emplea la motricidad y la forma como se emplea nuestro tiempo libre para ejercitarlo, nuestro aspecto físico es muy importante tanto para dar una buena imagen como para sentirnos bien consigo mismo y así elevar nuestro autoestima.

BLOQUE 13

Resumen:

La doctrina es un patrimonio de la iglesia católica enfocada en los problemas económicos y sociales que representa una serie de conjuntos en cuanto al criterio de juicios y orientaciones para la acción, aunque esta disciplina académica, va orientada principalmente con la vida , con el fin de orientar las conductas de las personas como consecuencias del compromiso por la justicia el ver, actuar, juzgar son unos de los factores de la doctrina ya que es la que se ocupa del  comportamiento correcto del hombre con el fin de crear una sociedad digna con principios, y valores y defender el derecho de la vida, promover una familia, proteger los derechos patrimoniales con responsabilidad de cuidar y promover el bien común que permita la prosperidad del hombre, y a su contribución a la vida cultural, económica, política y social en la comunidad a la cual pertenece, respetar la vida todo lo que nos rodea, no entrar en conflicto, vivir en paz y tranquilidad.

Articulo

Uno de los cuestiona-miento del hombre es como se ven, se expresan, se dirigen a una sociedad que está llena de perjuicios, señalamientos y encajar con personas que no son de su mismo nivel o estatus, la doctrina de la iglesia católica lo que nos quiere hacer entender que todos los seres humanos somos iguales no importa el color de piel, el nivel económico, raza, cultura ect. Ella lo que busca es centrar a las personas del valor de la vida, la integridad, que cada día sean  mejores personas que vallan por la vida haciendo el bien viviendo en paz y tranquilidad consigo mismo se empieza para brindarle eso a la comunidad, a los seres queridos.

BLOQUE 14

Resumen:

Los derechos como tema principal, la dignidad de una persona el desarrollo que ha vivido el país en cuanto a los derechos de la humanidad las experiencias sociológicas, culturales, políticas e históricas que ha creado un impacto en la actualidad porque se presentan una serie de altibajos, dificultades, y equivocaciones están en las fuentes del pensamiento cristiano y de la iglesia católica. La DSI lo que busca es indicar principios entre la teoría abstracta y la concreción excesiva, como el derecho a la vida, a la libertad religiosa, participación en la vida social y económica. La biblia y el evangelio es un mensaje de liberación y esperanza para los seres humanos, la iglesia lo que busca es buscar es buscar la libertad de la enseñanza, la libertad de conciencia para que el hombre busque de Dios y se cumplan los mandamientos sin impedimento alguno siempre han sido los deseos de la iglesia rechazando el racismo y el mal actuar del hombre, lo que quiere implementar son valore no importa su edad, si es hombre o mujer, niño o niña, adulto o anciano lo que anhela es un ambiente sano, un ambiente natural.

Articulo

La iglesia católica siempre ha tenido la ideología de crear un ser espiritual en cada ser humano en enfocar a las personas en la verdad en ser cada día mejores personas y la importancia del hombre busca fundamentar los derechos humanos ante el pueblo y la sociedad, el evangelio y la libertad cristiana es una fuerza de liberación que lleva al cristianismo al cumplir la profecía a la esperanza a vivir una vida ya que es un don de Dios para practicar una vida religiosa con libertad de conciencia para poner en practica la palabra y la fe, en otro contexto las personas tienen derecho a ser familia, a tener un trabajo estable, a ser un ser social y comunitario, a ser político y un muy buen ciudadano del  mundo religioso a vincularse a una vida natural y relevada para llegar a formar una democracia en un mundo moderno.